Desde mayo de este a\u00f1o, junto al Centro de Estudios Latinoamericanos Ernesto Che Guevara se viene realizando el ciclo Alteridades y Otredades, una actividad destinada a estudiantes de cuarto, quinto y sexto a\u00f1o de escuelas secundarias. El ciclo se propone crear un espacio de reflexi\u00f3n y debate que aborde las problem\u00e1ticas de la alteridad y la otredad. Facilitar herramientas para el an\u00e1lisis y posicionamiento frente al problema del otro en nuestra sociedad.
Este proyecto tuvo su primera experiencia en el a\u00f1o 2018, con la realizaci\u00f3n del ciclo Utop\u00edas y Distop\u00edas, una serie de encuentros con grupos de escuelas secundarias destinados a repensar y debatir \u2013a trav\u00e9s del lenguaje audiovisual y en di\u00e1logo con la filosof\u00eda, la historia, la literatura, la psicolog\u00eda y las ciencias de la comunicaci\u00f3n- c\u00f3mo ven los j\u00f3venes de nuestra sociedad su propio futuro, c\u00f3mo imaginan sus vidas en un mundo fluctuante, de r\u00e1pidos cambios materiales y culturales.
El cine -como toda manifestaci\u00f3n art\u00edstica- ha sido un medio para la reproducci\u00f3n de diversas formas de pensamiento, en tanto nos ha mostrado c\u00f3mo las sociedades se piensan a s\u00ed mismas y c\u00f3mo construyen representaciones sobre una idea del \u201cotro\u201d, concebido como diferente. El inmigrante, las minor\u00edas sexuales y raciales, los pueblos originarios, los movimientos feministas han sido de alguna manera el foco para construir nociones en torno a las alteridades y otredades. En este marco, se realizaron cuatro encuentros que contaron con la participaci\u00f3n de profesionales especialistas. La primera jornada estuvo a cargo de Leandro Arteaga y Pablo Warner, quienes coordinaron la charla \u201cEspejos rebeldes. Los otros en el cine y la literatura\u201d.
El segundo encuentro estuvo a cargo de Pablo L\u00f3pez y Mauricio Manchado,
quienes dialogaron en torno a \u201cPreferir\u00eda no verlo. Medios, imaginarios y
alteridades en el encierro\u201d.
La tercera jornada titulada \u201cDe indios y zombis: la agresividad viene del otro\u201d estuvo a cargo de Juan Cruz Catena y Federico Donner. En tanto, el \u00faltimo encuentro, coordinado por Virginia Giacossa y Ezequiel Gatto, se proyectaron videoclips para pensar alteridades.
Las diferentes jornadas contaron con la participaci\u00f3n de diez escuelas
secundarias (ECEA n\u00b0 3151, EEscuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional N\u00b0
469 – Estanislao Zeballos, EET n\u00b0 638 Margarita Mazza de Carles, Complejo
Educativo Latinoamericano, Escuela Normal N\u00b0 1, A.E.S. ORIENTADA N\u00ba
1360, Escuela Natividad del Se\u00f1or, Escuela Ni\u00f1o Jes\u00fas, Escuela De
Ense\u00f1anza Media N\u00b0 258 Soldados Argentinos, Escuela Nuestra Se\u00f1ora de
Luj\u00e1n).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Finalizaron los encuentros con proyecciones y debate para escuelas
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